第三章被人了

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寒子笑道:“說到破案這外國人有中國人那麼嗎我們中國古代有包青天、狄仁傑等一大堆破案高手你怎不去學學倒看起外國老的偵探小說來了。”韋光星哼了一聲說道:“中國的那些在電視電影中整天都能看到沒有什麼稀奇的當然得換一下口味拜讀一下外國老的所謂中西結合振興祖國嘛。寒子真的不騙你這本書真的很好看不信我晚上看完了借給你回去看一看這是我從我老爸那裡拿來的我老爸都不反對我看這種小說。”寒子道:“你老爸是叫你課餘時間看的吧？他有說過給你帶到學校來看嗎？就你小子會掰。不跟你說了鈴聲又響了你說的啊晚上給我帶回去看。”後面的兩節晚自習課寒子卻是一點也看不進書腦子裡亂糟糟的也不知自己在想些什麼。但卻再也不敢再去看坐在他身邊的劉欣怡一眼。

下了晚自習韋光星倒是沒有食言借了那本《福爾摩斯探案集》給他帶走寒子便糊糊回了家。

睡前翻了一下《福爾摩斯探案集》看著看著還真給裡面的故事給引住了看了一小半見已經是晚上十一點半了第二天還要上課便將書丟在枕頭旁邊夢會周公去了。

這晚寒子做了一個夢夢中糊糊地看到自己與一個身穿白裙子的女孩子在約會那女孩子好像是劉欣怡又好像不是後來怎樣卻是一點也記不清楚了。

第二早醒來寒子現自己小褲有點溼上面有一些粘膩膩的東西那點溼漬看上去就像是一張小地圖想起生理課本講的還有自己從醫書上看到過的寒子暗道:“靠難道這就是夢遺？昨晚夢中的女孩子到體是誰？是不是劉欣怡呢？自己夢中的第一次到體給了誰？”想了一會想不出來寒子心道:“汗老子的夢中童男之身就這樣不明不白的被夢中女孩給ko了慘也！”寒子換了一條小褲將那條粘了童jing的小褲洗了起來吃了幾口稀飯就去了學校。

再看到劉欣怡之時想起昨晚上的夢夢中似乎就是在與她胡搞了一通寒子好像心虛一般更不敢看她連招呼都不敢打一天糊糊地在聽課中度過至於老師今天講了什麼他是一句話也聽不進耳。而劉欣怡也似乎覺到寒子的異樣也是未看他一眼兩個同桌便象是形同陌路人一般就這樣過了一天。

到了晚上下了晚自習回家寒子見沒有什麼心思便繼續拿出那本《福爾摩斯探案集》看了起來這時的他也只有把思緒放到詭異的小說情節之中時腦子才不用胡思亂想。

寒子卻不知其實每一個人在少年之時都會有一段懵懵懂懂的初戀這只是少年人身tifa育時對異的一種引的渴望置身其中一般是沒有人知道自己的事情更不知道自己為什麼那樣只有當若干年以後身ti心智都完全fa育成了才知道那隻不過是少年時的一種身tifa育時的自然反應罷了說到情這時候的少年人是不知情為何物的哪怕是有那也只是鏡中水月看得到摸不著。但那種朦朦朧朧的覺可能會留在他或她的內心深處或許一輩子都不能忘懷。初戀是一種美好的覺。

思緒一進入福爾摩斯的世界裡寒子不jin暫時忘記了煩惱思路也隨著福爾摩斯走進了書中研究起書中人物奇異的想法來。

寒子放下《福爾摩斯探案集》伸了個懶熄了燈躺在g上準備睡覺但總覺得腦子裡有些亂糟糟的一會兒想到劉欣怡那張清秀的面孔一會兒想起昨晚夢中那朦朦朧朧的場景一會又想起剛放下的探案小說…

似是想到了什麼寒子心中突然一亮開了燈爬了起來。

從書桌上把他爺爺的那個寶貝木箱捧了過來放到g上打開從裡面取出那本《平陽落龍》。

翻開書頁取出那第一張書籤仔細看了起來。只見上面是一組奇怪的數字“四三一六二八七七九o二二…”想起《福爾摩斯探案集》中提到的數字密碼寒子將那本《福爾摩斯探案集》打開翻開關於數字密碼的那一頁認真地研究起來。

經過一個小時的對照、排除可能終於給他解出了第一張書籤上前面的幾個數字第一個是一個“潛”字在《平陽落龍》的第四十三頁第十六行第二十八個字第二個是一個“龍”字第三個是一個“於”字第四個是一個“淵”字…

一個個的數字密碼被破譯寒子不jin極為興奮起來花了兩個小時的時間他終於破譯了前面一張書籤上的奇怪數字是一段文字:“潛龍於淵猶若虎落平陽力行於表而藏於裡焉求湧未得內經潛游不得出求乾乾之若此書可謂之潛龍訣。”當這段話被他全都破譯出來之時寒子不jin驚喜若狂原來這是一本《潛龍訣》其經文便是深藏於這一本看似無趣的《平陽落龍》之中當真是奇異之極。

暗想:“這《潛龍訣》不知是一本什麼樣的書是不是象那些武俠書中提到的那樣是一本武功秘笈呢？”看看時間已經是半夜兩點多鐘了因為明天還要上學寒子心想:“反正已找到了方法明天再慢慢研究不遲只是此事是萬萬不能與別人講的等我研究出這《潛龍訣》的奧秘再說。”於是他把這本《平陽落龍》慎而珍之地收好這才躺在g上睡覺。但由於內心動久久不能入睡想著這可能是一本武功秘笈說不定哪天自己按著其中的方法練成絕世神功那就了。想著想著也不知到了幾時才糊糊的睡了過去。

第二天寒子在學校見到光星時自是對他不已但是他並沒有說出原因。光星這小子見他突然之間對自己的態度好像變得不同了還買了自己最喜歡的紅薯幹給他吃不jin甚是奇怪。但問寒子有什麼高興的事寒子又不說只說心裡高興全無它意搞得韋光星心裡鬱悶不已。

接下來的幾天裡寒子每天一回到家就鑽進房間裡破譯那本《平陽落龍》的書籤密碼就算是上課時心裡想的也是那些密碼老師、同學都是覺得奇怪總覺到寒子有些怪怪的經常看到他坐在那裡不時的傻笑。

在班裡面寒子算是一箇中等以下的學生成績不上也不下按他這種成績是很難考得上高中的更不用說是上重點了所以老師們對他這種有些怪異的現象卻也不怎麼放在心上而同學們對他只是好奇卻又不能從他的嘴裡套出什麼來心裡均想:“這寒子肯定是碰到什麼開心的事了但他為什麼不跟人分享呢？不過好像他以前也並不怎麼愛跟人說話。”想想大家也就不覺得奇怪了過得一兩天大家也就慢慢習慣了。

只有韋光星跟他是最要好的見他樣子有些怪異時不時地來找他去玩想從他嘴裡套出秘密來奈何寒子的嘴巴嚴得緊楞是說沒有什麼事生被問得多了才說是看他的那本《福爾摩斯探案集》給的搞得自己整裡儘想著書中的情節就想成這樣了還戲稱這是“福爾摩斯綜合症”韋光星自是不信但寒子卻又說得頭頭是道把福爾摩斯探案的細節都說得有條有理他自己也看過卻哪裡記得這麼多。到後來只得信了寒子的話對他的這種現狀也拿他沒有辦法。殊不知寒子之所以對那福爾摩斯的探案過程如此悉完全是為了研究那書籤密碼與興趣無關。

而在家裡寒子卻好處理一些跟父母說一聲說準備期末‮試考‬了要多花些時間看書。父母自是極力支持他們都知道自己的兒子成績向來也不怎麼樣照這種成績要考上理想的高中是很難的但天下的父母都是希望自己的孩子爭氣看到兒子主動努力自是心中高興哪會想到原來他躲在房中看的並不是功課而是研究那些個書籤密碼去了。。