做個幸福的讀書人

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一個教育專家的一句話讓我深有受－－－－－－做個幸福的讀書人。

雖然自己是個教師，可是我卻很少有耐心和力去讀書。有時我會說，只有到不得已我才會讀書，比如要‮試考‬，要備課。

一次學生‮試考‬期間，我閒來無事，隨便拿來學生的語文課本翻閱著，當然這是學校不允許的。讀了幾篇文章，忽然間一個想法湧上心頭－－－－其實讀書真的是件快樂的事情。

《我的叔叔于勒》作者運用對比的方法，描寫父母盼望富足的叔叔回來的熱切心情，以及看到窮困的叔叔時忐忑迴避的場景，真是形象貼切。

海倫凱勒的《我的老師》讓我慨頗多。我敬佩作者在既無聲又黑暗的世界裡，能創作出驚人之作，是何等的堅強與執著。更敬佩老師莎莉文針對特殊的學生採取的獨特的教育方法，從而培養了一個世界著名作家，是我們如今的教育工作者望塵莫及的。

優秀的作品不僅給我帶來欣賞的愉悅，也增強了我讀書的慾望。

其實我對寫作一直有願望，但由於讀書太少，只有簡單的靈，而沒有太多的美詞彙，沒有完美的表達方法，更沒有深層次的理解，往往是寫了開頭沒有了充實的內容，或者是隻有略的情而沒有細緻的表情達意。

江蘇省的一個教育專家高萬祥的一個報告中說，做個幸福的讀書人。這句話再次喚起我讀書的衝動。

別人會說，教師是知識分子，讀書多，懂得多。然而我自認為除了上學時的課本之外，加上青年少時讀過的幾本瓊瑤小說，恐怕沒有讀過什麼書了，實在是慚愧。

學校裡的圖書室有幾千本書，教師的圖書角也有二三百本書，從歷史到現代，從科技到軍事，從文學到生活，無所不有。每天讀書的能有幾人呢？

讀書能豐富我們的知識，開闊視野，學會理解和寬容，增長智慧，提高能力。一切力量來源於讀書。我們要在工作緊張，生活壓力增大，節奏加快的現代社會，靜下心閱讀一些書籍，不僅收穫的知識，更多的是心情，一種輕鬆愜意的心情。

讓我們都來做個幸福的讀書人吧。